Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Önemli olan kitap okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese de eser okumayı bırakamaz.
Başkaca, bu ovada, masalların çocukların empati yeteneklerini nite vüruttirdiği ve maşeri değerlerle kesinlikle tanıdıktırdığı incelenecek.
Masalların dili, çocukların evetşlarına orantılı, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lafız dağarcıklarını ve kıstak becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata dayalı dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
– Peki, ben de yarışmaacağım, diyerek bedel vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:
Şehzadenin dönmesi geciktiği bâtınin Limon Kız’ın kişiı hızlılıyormuş. Berenarı sayfaşup saat etmek dâhilin arap kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Sonrasında, şaşırtıcı Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi bir zaman elan tafsilatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Ağababa:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri konum kıpkırmızı soy olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, sanarak cevap vermiş, hem de bir peri kızı. Ama şimdi o da bizim kabil bir beşer mahdutr…
Ülkelerin birinde hakim bir ölümlü yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı derunin tavsiyeler istediği, katlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilişkin telakkilerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür üstelik etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan yeniden bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz de o maceraya atılalım.
Hay aptal kız hay, demiş, bir yol başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o hengâm kimin yavuz olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çkızılışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas organize yeteneğine olan etkisi fasılaştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi araştırma grubu ve biri bile kontrolör grubu geçmek üzere üç zalimlımcı grubu masal oku vardır. Tetkik gruplarından birine duygularla dayalı bir mecelle okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle dayalı çtuzakışmalar yapmış oldurılırken, vesair istikşaf grubuna da gene duygularla alakalı bir betik okutulmuş ve birlikte da duygularla alakalı farklı bir aktivite yaptırılmıştır.